Kelas AHA PAUD : Pijakan

Assalamualaikum.

Melanjutkan cerita tentang prinsip pendidikan anak usia dini, kali ini tentang pijakan yang harus kita berikan kepada anak-anak, menyesuaikan usianya. 

KKO (Kata Kerja Opersional)

KKO (Kata Kerja Operasional adalah kata kerja yang dapat diukur ketercapaiannya, dapat diamati perubahan tingkah laku atau tindakannya, dapat diuji dan digunakan untuk merumuskan tujuan pembelajaran. KKO ini adalah kuncian dalam mendidik karena ini mempermudah anak dalam mengetahui apa yang orang dewasa inginkan. Semakin lugas kalimat yang kita pakai, semakin anak paham apa yang harus dilakukan dan semakin sedikit kemungkinan salahnya. Tentunya harus sesuai sama usia tumbuh kembangnya.

Misal saat kita ingin membacakan buku, kita katakan : "Nak, ayo sini DUDUK, SIMAK Bunda ya." KKOnya di sini adalah duduk dan simak. 

Kata kerja yang kita ucapkan harus spesifik. Misal saat ingin mengajak anak menempel stiker, contoh kalimat yang salah adalah "Nak, ayo kita kerjakan ini." Kerjakan apa, anak akan bingung apa yang harus dilakukan. Harusnya "Nak, Bunda punya buku stiker nih. Ayo kita MENCABUT stikernya dari buku stiker dan MENEMPELKANnya di sini." Sini ini sambil menunjuk benda yang akan ditempel ya. KKOnya mencabut dan menempel. 

Contoh lain, kalimat yang kurang tepat "Ayo kita bereskan ruangannya sampai rapi ya". Sampai rapi itu gimana, apa patokannya rapi. Sebaiknya "Ayo kita MASUKAN mainannya ke kotak mainan.", "Sekarang KUMPULKAN sampahnya, kemudian MASUKAN ke tempat sampah." Untuk anak yang lebih kecil misal usianya masih satu tahun, KKOnya lebih sederhana lagi. Misal "TARUH sini, Dek" sambil kita mencontohkan memasukkan mainan ke kotak mainan. 

Fakta

Untuk anak yang sudah lebih besar, sekitar 4-5 tahun bisa kita beri pijakan fakta. Maksudnya adalah kita mengatakan keadaan saat itu, apakah anak peka dan tahu apa yang harus dilakukan. 

Misal kita bilang "Wah tiga puluh menit lagi snack time nih." Apakah anak paham dengan rutinitas yang sudah biasa dilakukan. Kalau mau snack time berarti mainannya sudah harus dibereskan. Jika ternyata anak belum paham, boleh diberikan kalimat fakta lain misal "Mainannya masih banyak di lantai tuh."

Pertanyaan

Jika dengan penyampaian fakta anak masih belum bergerak, selanjutnya kita beri kalimat pertanyaan " Mainannya sudah masuk ke kotak mainan semua belum?". Jika ternyata anak hanya menjawab "belum' tanpa melakukan apa-apa maka kembali lagi ke KKO.

Gesture

Pijakan yang terakhir adalah gesture, fisik, kita langsung mencontohkannya. Gesture ini bisa berdiri sendiri atau bisa juga bersamaan dengan KKO. 

Reminder : Prinsip PAUD harus berjalan beriringan, dibungkus dengan 1 visi + 6 misi.